Gina Chianese, Stefania Fantinelli

Il “serious game” (SG), concetto apparentemente ossimorico, rimanda ad un’attività seria in un contesto di gioco, senza finalità di intrattenimento. Si tratta, quindi, di un gioco “in cui l’educazione (nelle sue varie forme) è l’obiettivo principale piuttosto che…

The LEGO® SERIOUS PLAY® (LSP) methodology was born in the 1990s within the LEGO® Group to (re)-innovate managerial practices and has over time undergone significant development in various sectors including education, supported by constructivist learning theories. It affirms itself among the…