Rapporti, riflessioni, presentazioni
The empathy
L’empatia è una condizione necessaria in un qualsiasi rapporto “umanamente significativo”, intendendo per questo…
Evaluating students’ reading literacy through news approaches: the Construction and Integration model
La comprensione della lettura è un processo oggetto di studio da diversi anni e rispetto al quale molteplici sono i…
Towards a “logic of evidence” for the validation of the non – formal and informal competences
Con la legge di riforma del mercato del lavoro (L. 92/2012) e il successivo decreto legislativo (Dlgs 13/2013) anche…
The “other” in the word
Il tema dell’altruità, con il richiamo continuo alla natura irriducibile della diversità dell’Altro, di cui…
Innovation in the school: the curriculum tool
Different implicit approaches to promoting innovation in education can be explored through the decision making of…
Studi e contributi di ricerca
Disorders of behavioral and educational action. Part one. Provocative Oppositional Disorder
Nella pratica educativa in generale, e scolastica in particolare, non è infrequente incorrere in situazioni relazioni e…
First official translation of Cuestionario Honey-Alonso de Estilos de Aprendizaje (CHAEA) in Italian. Experimentation started at University of Florence
A partire dal 2011, su incarico del Prof. Domingo J. Gallego con motivo di espansione dell'area di ricerca e…
Classified "A" by ANVUR in the fields 11/D1, 11/D2 Scientific in the field 14.








