Alessia Bevilacqua Assegnista di ricerca

Contemporary educational systems are subject to multiple pressures and transformations, rendering approaches limited to the management of the immediate increasingly inadequate. Futures thinking emerges as an essential meta-competence for teachers, who are increasingly called upon to act as agents of…

Il volume “Costruire percorsi di faculty development”, nell’alveo dei contributi di riflessione e di ricerca sui temi dei FD, rappresenta un contributo significativo che incoraggia le istituzioni accademiche a investire nella qualità dell'insegnamento e a promuovere una cultura…