Antonio Cocozza Professore ordinario di Sociologia del lavoro e delle organizzazioni presso il Dipartimento di Scienze della Formazione, Università degli Studi di Roma Tre

This article analyses the interactions between labour-market dynamics, education and lifelong-learning policies, by examining the principal changes in the economic system and in the strategic role of education in today’s knowledge society, in relation to critical global-scenario issues, like the…

L’orientamento tradizionale non rappresenta più lo strumento idoneo a gestire la transizione “sempre più critica” tra scuola, formazione e lavoro, ma deve essere integrato da una nuova impostazione capace di creare valore permanente nella vita di ogni giovane studente, garantendone lo…

This article intends to analyze the reforms in recent years in regards to the Italian education system, taking into account the role of the head teacher and newly assigned responsibilities in merit of questions of particular relevancy to the life of the scholastic institution. In the framework of…

The relationship between the educational system, the world of work and the territory becomes strategic, since in the information and knowledge society to be able to field an effective local (glocal strategy), active policies in the field education, training and lifelong learning are presented as an…

Report “The Good School” has achieved the goal of bringing the school of the future at the center of public debate. In this new scenario, to avoid launching too ambitious, threatening to fragment and disperse energy, it is possible to identify three strategic actions, towards which to direct all…

Nel nuovo scenario globale, è ormai largamente diffusa, tra i governi dei principali Paesi Ocse, la convinzione che l’apprendimento durante tutto l’arco della vita è sempre più un requisito essenziale per poter accedere ed integrarsi nel mercato del lavoro, così come il costante…

Il dialogo nella gestione dei processi comunicativi tra azienda e consumatori, sempre più consapevoli e responsabili, e il coinvolgimento attivo e la partecipazione delle persone in un adeguato governo delle relazioni lavorative, finalizzato alla valorizzazione delle competenze possedute,…