Anno II, Numero 4

2010

SFOGLIABILE, ANNO II, n. 4 - 2010

Who is afraid of the stranger?
Elisa Colombini
Containing the thousand rivulets of the work off the books
Gianfranco Zucca
Promote prosociality throughout life. The role of educational agencies. Part one. The conceptual prerequisites
Savina Cellamare
Understanding Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Second part. Attention and psychoeducational intervention strategies
Alessia Giangregorio
Carriages without horses: short note about digital media and training
Mario Pireddu
At school: “Not one less!”
Stefania Nirchi
Beyond the imponderability of the world. Philosophy of education problems
Agnese Rosati
The evaluation of socio-educational policies. The contribution of the qualitative methodology. Part one. General characteristics and theoretical - methodological assumptions
Roberto Melchiori, Savina Cellamare

Carriages without horses: short note about digital media and training

Rapporti, Riflessioni, Presentazioni
1 Ottobre 2010
Mario Pireddu
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pireddu_qtimes_ottobre_2010.pdf

Abstract

L’intento dell’articolo è quello di chiarire in che modo e in che misura gli adulti debbano assicurarsi che gli studenti capiscano i media che utilizzano nei loro percorsi di apprendimento, e sottolinea un aspetto messo in luce ormai più di quaranta anni fa dallo studioso canadese Marshall McLuhan.