Classified "A" by ANVUR in the fields 11/D1, 11/D2 Scientific in the field 14.
Immigration and prejudicial phenomena
Sara Piave
The application of management models oriented to measuring the performance and continuous improvement in training sector: comparing regional experiences
Amalia Lucia Fazzari, Giovanna Lucianelli,
What is meritrocacy?
Maria Gioia Pierotti
Play to grow. Psychological and educational aspects of play activity
Francesca Giangregorio
Socialize, with, in, social media
Stefania Capogna
Considerations about Conscious Learning
Maurizio Pattoia
Anno I, Numero 2
2009
Anno I, Numero 1
2009
Considerations about Conscious Learning
Abstract
Ci troviamo in una situazione che ci impone oggi, partendo da differenti prospettive e differenti visioni di dettaglio, di cercare di integrare e portare a sistema tutta una serie di aspetti che hanno in comune i processi di insegnamento/apprendimento e che implicano una sostanziale convergenza rispetto al concetto di unicità della persona e, quindi, della personalità, e rispetto alla necessità di creare, per ogni singolo individuo, le condizioni migliori possibili per stimolare e facilitare l’insieme dei processi che, nell’arco dell’esistenza, vanno a permettere la costruzione del patrimonio educativo personale.
