Anno III, Numero 2

2011

SFOGLIABILE - ANNO III, n. 2 - 2011

The thousand faces of violence
Teresa Serra
Promote prosociality throughout life. The role of educational agencies. Part three. Prosocial education and school
Savina Cellamare
Aggression, violence, abuse. The response of the emergency pedagogy. Part one: human and situational factors
Francesca Giangregorio
Understanding Attention Deficit/Hyperactivity Disorder. Part three: etiology and interpretative models
Alessia Giangregorio
Training in the network space
Stefania Nirchi
Public speaking: a matter of exercise
Massimiliano Cavallo
Between Historiography and history teaching. Models and problems
Agnese Rosati
The road to moving towards competences: a difficult path
Stefania Nirchi
Strategic choices between ethics and politics
Teresa Serra

Public speaking: a matter of exercise

Rapporti, Riflessioni, Presentazioni
1 Aprile 2011
Massimiliano Cavallo
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cavallo_qtimes_aprile_2011.pdf

Abstract

In una normale comunicazione l’efficacia delle parole è pari soltanto al 7% del totale complessivo. Il 38% è dato invece dall’importanza del paraverbale, dal modo cioè in cui si pronunciano le parole, dal tono, dal timbro, dal volume e dall'inflessione della voce.

#comunicazione