Savina Cellamare Ricercatrice

The strong limitations to teaching due to the COVID-19 pandemic raise fears that in the school there may be a loss of learning in all school grades. The learning loss, which occurs in periods of prolonged interruption from lessons, cannot currently be calculated exactly. The lack of INVALSI data for…

The involvement of teachers in training is essential to produce an expansion of their professionalism and an improvement of the education service. Give suggestions, requests to change the existing instruments is a delicate operation, because it does not impact only on the cognitive dimension of…

High levels of school dropouts that occur in different countries focus on the pressing need to implement educational and training programs that helps to reach the reducing dropout rate goal, within the limit set by the European Commission's plans for 2020.

The involvement of teachers in training is essential to produce an expansion of their professionalism and an improvement of the education service. Give suggestions, requests to change the existing instruments is a delicate operation, because it does not impact only on the cognitive dimension of…

Italian school is wondering about the changes to be introduced to improve the effectiveness of educational paths. These questions highlight the need to promote a culture of evaluation approaches by adopting new assessment on which to base educational decision-making processes in order to improve the…

Cooperation between family and school is an important factor in promoting students success in learning and person's overall formation. Due to this, it is necessary to promote reflection on the reasons often hinder the establishment of a constructive dialogue between these two educational agencies.

Negli allievi con DSA il rischio che il disturbo possa ripercuotersi sulla sfera affettive, oltre che su quella cognitiva, è una evenienza concreta. Altrettanto concreta è la probabilità che il bambino/ragazzo strutturi un’immagine di sé svalutante, trasferendo all’intera attività di studio…

Portare a compimento con successo un percorso di apprendimento attraverso uno studio efficace, e per ciò stesso soddisfacente, è al tempo stesso un obiettivo, un'aspettativa e un desiderio di tutti gli attori che direttamente e indirettamente partecipano al processo d'istruzione e di formazione,…

Con la definizione Disturbi evolutivi Specifici di Apprendimento (convenzionalmente indicati con l’acronimo DSA) ci si riferisce ai soli disturbi delle abilità scolastiche, e in particolare alla dislessia, alla disortografia, alla disgrafia e alla discalculia. I disturbi riconosciuti dalla…

I Disturbi Evolutivi Specifici dell'Apprendimento (DSA) costituiscono un'area di interesse clinico nella quale, grazie ai numerosi contributi derivati dalla ricerca scientifica e dall'affinamento delle tecniche di indagine diagnostica, si è realizzato negli ultimi trent'anni un importante…

Il grado di padronanza con cui ciascuno gestisce le competenze trasversali influenza in modo importante la qualità delle sue prestazioni nei diversi contesti di vita, agendo in maniera decisiva sulla possibilità di sviluppo delle risorse individuali e dei diversi domini di competenza (relazionale,…

In questo contributo sono presentati i primi risultati di una ricerca esplorativa finalizzata a creare un bagaglio informativo utile a delineare un profilo degli studenti universitari, tenendo conto di alcune dimensioni direttamente e indirettamente legate alla loro attività di studio e al loro…

La professionalità docente, d’altro canto, si sviluppa costantemente e si arricchisce attraverso la formazione in servizio, il confronto con i diversi saperi, la rimodulazione di una progettualità che, tenendo conto dei risultati raggiunti, è capace di rimodulare l’intenzionalità educativa…

La professionalità docente, d’altro canto, si sviluppa costantemente e si arricchisce attraverso la formazione in servizio, il confronto con i diversi saperi, la rimodulazione di una progettualità che, tenendo conto dei risultati raggiunti, è capace di rimodulare l’intenzionalità educativa…

Osservare è un’attività che accompagna costantemente la vita di ciascuno. Continuamente osserviamo persone, oggetti, azioni, fatti, ne seguiamo gli sviluppi e i movimenti per tempi più o meno lunghi, a seconda della rilevanza che hanno per noi e dei significati che assumono nella nostra vita.…

La continuità e la trasversalità della formazione nell’arco di vita di una persona, il ridefinirsi degli spazi e dei tempi dei processi formativi, hanno portato allo sviluppo di modalità formative che consentono di seguire iter intenzionalmente progettati e organizzati per produrre…

Le iniziative sperimentali nel mondo della scuola sono numerose e si accompagnano all’esigenza di rinnovamento e qualificazione, stimolata dalle riforme scolastiche e dall’autonomia, che permetta alla scuola di confrontarsi costruttivamente con le sfide educative, culturali e organizzative…

Questo quarto articolo sulla prosocialità, che conclude il ciclo di interventi dedicati a questo interessante argomento, si focalizza sul ruolo che l’educazione familiare ha o può avere nel favorire nella persona la strutturazione di tale repertorio di competenze. La sua promozione infatti non…

La stretta interazione tra processi cognitivi e interattivi è stata rilevata a partire dalla scuola dell'infanzia. Di qui l'importanza di una educazione alla prosocialità che accompagni il percorso educativo, formativo e didattico di un bambino fin dall'inizio della sua vita scolastica, ovvero…

L’attenzione che la cultura contemporanea riserva allo sviluppo della sensibilità verso l’altro e al problema del rispetto delle differenze (culturali, religiose, di genere ecc.) in un’ottica di integrazione e di inclusione ha sollecitato l’interesse della ricerca (non solo educativa ma…

La prosocialità (Pro Social Behavior) si è affermata in tempi recenti come una proposta concettuale e operativa efficace nell’affrontare istanze educative che cambiano in ragione del modificarsi del tessuto sociale e culturale e stabilisce dei principi che hanno valore universale, dimensione…

La rappresentazione approssimativa e asistematica della famiglia che si ha nel cartone animato e la percezione che gli adulti hanno dei compiti educativi e delle modalità per gestirli sollecita l’attenzione verso l’analisi degli effetti che la scarsa consapevolezza delle dinamiche educative e…

Ci è sembrato che fosse interessante soffermarsi a osservare la rappresentazione dell’interazione tra genitori e figli rappresentata nei cartoni animati, un versante non ancora molto esplorato o almeno non esplorato nei termini in cui lo si propone in questo contributo.